首页每年教师节，你最感念哪位老师？你一定很纳闷，为啥刚进腊月，就问你这个九月该问的问题。
因为，1985年的今天，第六届全国人大常委会召开，会议同意国务院关于建立教师节的议案，决定每年9月10日为教师节。
他那天醒来， 忽然想到老师应该有自己的节日 1 6月6日 中国历史上最早出现的教师节是1931年。当时，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节。 2 8月27日 不久，国民党政府先是同意6月6日为教师节，鉴于“六·六”教师节是教师自发组织设立的，后又将教师节改为8月27日(孔子生日)，并颁发了《教师节纪念暂行办法》，可当时并未能在全国推行。 建国后，中央人民政府曾恢复6月6日为教师节，教育部通告各地教育工作者，可以根据实际情况自行组织庆祝活动。 1951年全国教育工会成立，教育工作者被确认为工人阶级的一部分。由于各种原因，教师节实际上逐渐销声匿迹了。 9月10日 1985年1月的第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为教师节。 "我也不知道为什么，那天早上一起床就忽然想到老师应该有自己的节日。"教师节的最早创意人、中科院院士王梓坤教授这样说。 中科院院士、原北京师范大学校长王梓坤 那是1984年12月9日，王教授当天就把这个想法告诉了《北京晚报》。第二天，《北京晚报》就刊出文章《王梓坤校长建议开展尊师重教月活动》，引起了读者强烈反响。 12月15日，北师大钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰联名，正式提议设立教师节。次年1月的第六届全国人大常委会第九次会议就作出决议，将每年的9月10日定为教师节。 为什么要提议把教师节设立在9月？ 1985年9月10日，新中国的第一个教师节。北京师范大学学生打出“教师万岁”的标语。 王梓坤：学校一般在9月开学，开学时搞尊师重教活动有气氛。如果太早，学生还没来，太晚会影响上课。当时考虑过在2月、3月和9月设立，但感觉9月更好，因为2月只是一个学期开始，9月是一个学年的开始。 习仲勋曾为设立教师节献策 新中国成立后，1951年教育部和全国教育工会曾宣布“五一劳动节”也是“教师节”，但实际上并未如愿。 文化大革命中，教师被贬为“臭老九”，在一定程度上成了阶级斗争对象，社会缺乏尊师重教的氛围，一些“白卷英雄”反而受到追捧。党的十一届三中全会拨乱反正，但尊师重教仍未很快形成风气，殴打教师的事件时有发生。 1981年12月，时任中共中央书记处书记习仲勋在接见参加全国中小学工会思想政治工作会议的代表时，与时任全国教育工会主席方明和教育部副部长张承先交流设立教师节之事，他听取两人建议，建议教育部和全国教育工会联合起来，写报告请示党中央。 习仲勋。资料图 1982年4月，教育部党组和全国教育工会党组联合，由张承先和方明共同签发的“关于恢复‘教师节’的请示报告”送中央书记处，建议以马克思诞辰日5月5日为教师节。 1984年4月，万里、习仲勋等中央领导对教育部党组和全国教育工会分党组另一份“关于恢复‘教师节’的请示”圈阅。 1984年12月，教育部党组和全国教育工会分党组“关于建立‘教师节’的报告”送中央书记处并报国务院，建议确定每年9月10日为教师节，中央和国务院原则上同意建立“教师节”，建议由国务院提请全国人民代表大会常委会批准颁布。 将孔子诞辰日定为新的教师节？ 2013年9月，国务院法制办公布了《教育法律一揽子修订草案（征求意见稿）》，拟将教师节从现行每年9月10日改为每年的9月28日，也就是孔子诞辰日。随后，海内外120多位教师学者联署《建议书》，希望能尽快确定孔子诞辰日为教师节。 据相关媒体报道，目前联合国教科文组织的世界教师节、美国加州的教师节、马来西亚的教师节以及中国台湾和香港特别行政区的教师节，都定在孔子诞辰日9月28日。 随后，此事掀起网络热议，支持、反对者都各执一词。 1 调整教师节日期的呼吁由来已久，大规模的呼吁则从2004年开始。时任全国政协委员李汉秋呼吁，教师节应当是很有文化内涵的节日，应延续源远流长的历史传统，并建议以孔子诞辰作为教师节日期。经研究测算，孔子诞生于公元前551年的9月28日。实际上，我国台湾的教师节目前就是9月28日。 在实际操作中，9月10日由于适逢开学伊始，教师通常忙碌于开学的各项工作，很难有时间与心情享受节日，而改到月底，能与中秋国庆假期有一个衔接，对教师而言会更加方便。 1 目前大规模的纪念孔子诞辰活动都是在9月28日。而辽宁大学文学院教授毕宝魁曾在发表于国学网上的《孔子生年生日详考》中表示，说孔子诞辰9月28日是缺乏依据的，根据记载，可以确定孔子生年生日为公历公元前552年10月9日。其他说法应该摒弃。他在文中提到，进入民国后第一次祭孔是在1913年9月28日，后人便因此认为这天就是孔子生日。 北京师范大学教授万安伦则认为，教师节改日期意义不大，沿用原来的日子也挺好。万安伦称，教师节设在9月10日，已经沿用30年了，如果把这段历史抹掉再去重新设立新日子，意义不是特别大。 让人感念的“布衣院士” 翻看历史上的今天，去年今天，被网友称为“布鞋院士”的中科院院士李小文逝世。 2014年4月18日，一张照片被贴到人人网上，照片里，蓄着胡须的李小文穿着黑色外套，没穿袜子的脚上蹬着一双布鞋，不经意地跷着二郎腿，低头念着发言稿。 山村老人形象与院士身份形成的强烈反差，让网友惊叹，“一派仙风道骨，完全就是古龙笔下的侠士。” 李小文传奇的经历一层层被剥开，网络上充满了排山倒海的惊叹之声。 “李小文”作为关键词，迅速排在了搜索引擎的第一位；他在科学网开设的博客，成了一周热门博客第一名，点击量迅速超过了400万次。 有网友说，照片里的李小文像《天龙八部》里的扫地僧，低调、沉默，却有着惊人天分和盖世神功。 而在照片的“背后”，熟悉李小文的人却觉得莫名其妙，作为国内遥感领域泰斗级专家，李小文在学术界早就是人尽皆知的“技术宅”和“优质叔”。 他曾经小心翼翼地试图将名誉仅仅留在科学界。他创建了“李小文-Strahler”几何光学学派，硕士论文被列入国际光学工程协会“里程碑系列”。他和团队的研究成果推动了定量遥感研究的发展，让中国在多角度遥感领域保持着国际领先地位。 他在科学网博客留下最后足迹是在去世前五天，他回答一位博主有关“逊克农场人口”的提问。不久前，他还评论了“上海踩踏事件”。 在那个网络世界里，他不是人们眼中高高在上的院士，而是一个名为“老邪”的博主。他平等地跟那些热爱科学的人交流、争辩甚至打赌。 但从此，他的博客不会再有更新。有人感叹“世上最像‘扫地僧’的院士没有了”。 那么，你知道最受学生欢迎的老师都是哪十种类型吗？ 1、像父亲一样严而有度的老师 这种老师往往把班级管理得井井有条，又受到学生的尊敬和喜欢。这种教师认为，学生正处于成长发育阶段，难免犯有这样或那样的缺点和错误，所以必须按照学生的言行规范来严格要求他们。另一方面，因为孩子们犯错误是难免的，所以对他们的要求应该有度，按照他们的成长规律，给予他们改正缺点错误的时间和机会，不能一味的批评和指责。 电影原型：《放牛班的春天》中的克莱门特·马修老师 2、像母亲一样慈爱的老师 这种老师多为中年女教师，他们有抚养孩子的经历和体验，知道抚养一个孩子的甘难辛苦，所以对待学生表现出关爱和耐心，体现出一种母爱。学生愿意将自己的心里话和烦心事告诉妈妈老师，而且在妈妈老师那里总是得到满意的回答和耐心的指点，所以他们对妈妈老师感到特别的亲切，也特别听妈妈老师的话。 电影原型：《乡村女教师》中的瓦尔娃拉老师 3、实习老师OR“80后”老师 据一则调查显示，“80后”老师无论在形象上，还是与学生相处的方式上，都与年长于他们的群体有了很大的不同。他们时尚的妆扮、轻松幽默的谈吐都吸引着“90后”的学生。因此，超过9成的“90后”都喜欢“80后”的老师。“80后”老师受欢迎的原因是，他们大多没有架子，他们是教学者，同时也是学习者，通过互动式教学不断学习。这样的老师跟学生的年龄差距不大，会有更多的共同爱好和话题，这也缩短了师生之间的距离。 电影原型：《麻辣教师》中的鬼塚英吉老师 4、有宽容精神的老师 对教师来说，宽容意味着容忍学生的错误，并对学生的错误持守望和等待的心态。如果孩子生活在教师的挑剔中，他长大之后，就学会了指责和抱怨。这种老师心胸开阔，善解人意，对学生能够宽容的缺点错误采取宽容的态度，给学生很好的印象。 电影原型：《音乐之声》中的玛利亚老师 5、帅哥老师 对长得很帅的青年男教师，学生会视为青春偶像，但有个前提就是跟他们合得来，而且课讲得特好，被学生认为有本事。另外，教师在本职工作之外，如果还能有一两项爱好及特长，比如篮球打得好、很会唱歌等，也会非常受学生欢迎。 电视剧原型：《十八岁的天空》中的古越涛老师 6、美女老师 爱美之心人皆有之，学生也不例外。受学生欢迎的美女教师并不以性感取胜，她以轻松、欢快、甜美的姿态唤醒学生。很多学生都说：“欣赏年轻女教师长得漂亮，衣着得体，温柔又大方，感觉这种女教师声音好听，讲课有表情，绘声绘色，上课很轻松，是一种享受。特别喜欢上这种老师的课。”“对学生有耐心，知心姐姐。” 电影原型：《蒙娜丽莎的微笑》中的凯瑟琳·沃森老师 7、风趣幽默的老师 一直板着脸的老师会让学生敬而远之。幽默风趣的教师要有大将风度，能够及时化解学生心中的疙瘩。学生每天都要几个小时面对老师上课，如果老师天天都板着一张脸，必定会让学生对课程的兴趣大打折扣。幽默能够拉近学生与老师的距离，面对学生迟到，一句“你知道我在等你吗”要比“又迟到了”更能让学生接受，也会让学生心里产生亲近感。 电影原型：《春风化雨》中的基廷老师 8、有爱心的老师 对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。师爱不同于母爱，师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生会对老师产生依恋仰慕的心理，向教师敞开内心世界。教师热爱学生，满腔热情地帮助学生，学生理解老师的苦心，愿意接受老师的教导，这是一种相互理解的新型师生关系，体现着心理上的相互沟通。 电影原型：《烛光里的微笑》中的王双铃老师 9、以身作则的老师 这种老师是学生的表率。凡是要求学生做到的，自己首先做到；凡是学生一下子难以做到的，从不强求学生。教学生做人，自己首先做好人。总是实事求是，循序渐进。计划性很强，阶段性很强，大计划往往由小计划组成而逐步实现。教育的针对性很强，因材施教，因地制宜，从不好高骛远或简单粗暴。 电影原型：《一个也不能少》中的魏敏芝老师 10、真才实学的老师 学生虽然沦为“受教育者”，但他们也一直在选择甚至挑剔老师。优秀的教师以他的独立思想与自由人格获得教师的职业尊严。这种老师并非有多高的学历，而是勤奋学习，严谨治学。要给学生一杯水，自己就要备有一桶水。这水不仅是知识方面所要准备的，也是人格和魅力必须具备的一种能力，是具体的反映教师的道德观念、面貌和才智。这种老师德才兼备，才要求学生品学兼优，这样的老师是学生的表率、榜样和楷模。 电影原型：《心灵捕手》中的心理学教授尚恩 读到这里，你想起了你生命中的哪个老师呢？
