首页大河网讯（记者 张楠）拟投入46亿元，新建、改扩建、维修学校5600所；继续实施“特岗计划”，为贫困地区招聘特岗教师9000名；计划投入资金2亿元，建设教师周转宿舍3200套……
5月11日，大河网记者从河南省教育厅获悉，为解决贫困地区农村教师队伍薄弱、职业教育发展相对滞后以及个别地方工作作风不扎实等问题，确保贫困地区孩子接受良好教育，从根本上阻断贫困的代际传递，2018年我省教育脱贫工作将有这些“大动作”。
2018年拟投入46亿元 新建、改扩建、维修学校5600所
具体而言，在加强基础设施建设方面，2018年河南拟投入46亿元，新建、改扩建、维修学校5600所，重点实施好第三期学前教育行动计划、“全面改薄”、普通高中改造计划等工程，不断改善贫困地区学校办学条件。
在加强教师队伍建设方面，继续实施“特岗计划”，为贫困地区招聘特岗教师9000名；继续实施“小教全科培养计划”, 为贫困地区免费培养小学全科教师1600名。
同时，以“国培计划”“省培计划”为抓手，培训乡村一线幼儿园教师1.5万人次。全年选派支教交流教师2500名到贫困地区和革命老区开展支教工作。
此外，在待遇落实方面，继续对全省26个集中连片特困县义务教育阶段乡村教师发放生活补助，优先保障教师工资福利等基本待遇。加快贫困地区教师周转宿舍建设，计划投入资金2亿元，建设教师周转宿舍3200套，帮助解决贫困地区农村教师住宿问题。
为贫困地区中职学校培训教师1500人次 增强贫困家庭造血功能
打好职业教育这张“技能牌”，增强贫困家庭造血功能，要继续发挥职业教育技能培训在脱贫攻坚中“短”“平”“快”的特点，努力做到培训一人，脱贫一家。
省委高校工委专职副书记、省教育厅党组副书记郑邦山指出，要着力办好贫困地区职业学校，坚持资源、资金、项目持续向贫困地区职业学校倾斜，为贫困地区中职学校培训教师1500人次。
同时，会同有关部门组织未升入普通高中的初中毕业生免费进入中等职业学校学习，帮助他们掌握脱贫致富的一技之长；继续在贫困县开设“精准脱贫技能培训班”，对4600名贫困群众开展技术技能培训；开展新型职业农民培养培训，在涉农职业院校中建立20个新型职业农民培养基地，面向贫困地区开展新型职业农民培育工程。
此外，继续落实好国家和我省面向全省农村和贫困县的高考招生专项计划，努力使更多贫困家庭和农村学生进入国家或省内重点大学学习。
打好高校扶贫“智力牌”助推贫困地区产业发展
各高校要把脱贫攻坚作为服务国家、服务社会、服务人民的重要阵地，作为贴近基层、了解民情、锻炼干部、转变作风的重要方式，在教育脱贫攻坚中发挥引领示范作用。涉农院校要积极承担河南省“科普工程”项目和“科技特派员”项目，对接驻地农民、农村合作社和农村企业，推广先进实用技术，提高农业生产的技术水平和农民科学文化素质，开展技术咨询服务。
联合有关部门举办家庭贫困毕业生专场双选会，根据毕业生特点，积极进行有针对性的帮扶指导，坚持“一人一策”，切实提高就业创业的成功率。
鼓励高校选派科技扶贫团、科技指导员、科技顾问到贫困县帮助工作，增强贫困地区产业发展活力。
查摆整改 杜绝“浮”“假”“躁”“松”
以作风攻坚促进脱贫攻坚，各地各学校要认真结合本单位在脱贫攻坚中各项工作的落实情况，通过查摆整改，切实解决教育脱贫攻坚工作中存在的“浮”“假”“躁”“松”问题，推动全省教育系统脱贫工作作风持续改善，推动各项政策措施全面落实。