九位高三老师奉上“考场法宝” 教你如何在考场上“抢”分

2018年06月06日07:28

来源:大河网

  河南商报首席记者訾利利记者刘慧丽马俊峰实习生李志远

  明天高考,我们邀请郑州的顶级高三老师天团,奉上最后的法宝,考场绝技全部奉送给你!祝你实现心中所想,走进理想大学!

  语文

  河南省实验中学崔矿山

  复习建议:

  1.查漏补缺,针对自己弱势的题型进行针对性练习。

  2.准备作文素材,比如幸福是奋斗出来的、关于青春等素材。

  考试提醒:

  1.先看一下作文题目,做到心中有数。

  2.按顺序去做题,先易后难。

  3.卷面做到规范、有序、干净。

  数学

  郑州外国语学校张振啟

  复习建议:

  1.把课本上的结论和公式再熟悉一下。理科课本2-3、文科课本1-2的内容、课后的例子、阅读材料,熟悉课本中零碎的知识点。

  2.错题及自己认为的好题再复习一下。

  考试提醒:

  1.先浏览试卷,看一下题型,做到心中有数。

  2.万一个别题目有创新、题型复杂,不要慌张,想一下做过的题,把题进行分解,尽可能多写一些。

  英语

  郑州外国语学校赵付

  复习建议:

  1.做一些中等难度的习题练手。

  2.把时间放到基础知识上,如考纲要求的3500词汇、不规则动词表、熟词生义、好词好句或者作文范文。

  考试提醒:

  1.答题卡在考前十分钟发给考生,有一道短文改错可以看到题目,考生填涂过必要的信息之后迅速看短文改错,在心里改正。

  2.开考后还是根据考生自己的做题习惯、顺序答题。

  政治

  郑州外国语学校付军

  复习建议:

  1.将考纲提到的知识点再过一下。

  2.将去年5月到今年4月的时政热点理一遍,通过时政热点去联想可以在哪些方面设计问题、考查相关知识。

  3.看一些自己的错题,重视主观题。

  考试提醒:

  1.整体浏览,如果觉得较难,给自己个心理暗示,要放弃哪些题,在有限的时间内多得分。

  2.即使时间紧张,也要写一下关键词,不要留下空白。

  历史

  郑州外国语学校黄中勇

  复习建议:

  1.看一下历史大事时间表,熟悉大事发生的时间。

  2.重视教材的目录,要在脑海中形成知识框架。

  3.根据大纲复习不太熟练的知识。

  4.看一下自己做错的往年高考题。

  考试提醒:

  1.从时间定位判断知识点,然后联系相关的事实进行解读。

  2.在解答大题时,考生要根据材料中的关键词将材料进行分层。

  地理

  郑州外国语学校张伟利

  复习建议:

  1.从概念入手,结合考题思考关于本知识点的考查方式、容易出现的误区,避免失误的方法。

  2.复习地球运动意义、大气的受热过程、热力环流等15个主干知识和高频考点。

  3.关注并思考身边的地理问题及热点问题。如全球变暖、能源问题、环境问题、区域发展问题等。

  考试提醒:

  1.地理选择题11道,一般有4组,建议按题号顺序做题,分清每组题研究的核心问题,思考可能设置的陷阱。

  2.确保第36道题用时短,拿高分;做第37道题时要找出题目考查的核心知识,认真分析图文材料,找到解答问题隐性信息和突破口。

  物理

  河南省实验中学张颖

  复习建议:

  1.回顾基本知识、概念、规律,整理解题思路,熟悉解题方法。

  2.保持做题的手感,以错题和基础题为主。

  考试提醒:

  1.在做选择题时一定要注意细节。比如弄清楚题干,还要注意相应的公式。

  2.在做实验题时,一定要注意题干是否带有单位以及单位的类别,括号后面对结果是有效数字的要求还是对小数有要求,重力加速度的取值是10还是9.8等。

  3.答题要规范,注意计算题的解题步骤,文字书写要交代清楚对象、过程或状态、规律。写原始方程时要分步骤写,这样可以保证多得分。

  化学

  郑州外国语学校马红

  复习建议:

  1.物质结构与性质这道题难度、信息量不是很大,但是分值却比较大,这几年高考中都连续考到了冷僻的名词,考生务必要再看一下课本。

  2.《化学与生活》试题涉及范围比较广,可以把这部分做过的题再看一下。

  3.选择题中的有机、电化学等类型的题,根据自己的情况有针对性地练习。

  考试提醒:

  1.选做题一定要注意涂对题号。

  2.在化学大题中,前边三道题很多知识点都在信息中,认真读题就会在题中找到答案。

  3.化学每道题都有送分点,一些简单的反应或方程式写出来就可能得分。

  生物

  郑州市第四中学焦兆霆

  复习建议:

  1.对基本的概念和原理进行梳理。

  2.查看做过的试题和题型,尤其是经常出错的地方。

  考试提醒:

  1.做选择题时四个选项必须要看完,结合题干信息、课本原理去分析,巧用排除、权衡等方法。

  2.简答题中的实验题要依据实验的原理、方法、步骤来规范答题。

编辑:王亚辉

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