河南今年改扩建、新建900所寄宿制学校 年底基本消除66人以上超大班额

2018年09月25日11:30

来源:大河网

  大河网讯(记者 阎乃川 高利国 谢岚 席茜)9月25日,省十三届人大常委会第六次会议听取省政府关于义务教育“全面改薄”工作情况专项工作报告。根据报告,2018年改扩建、新建900所寄宿制学校,达到每个县至少有一半的乡镇完成改扩建、新建一所寄宿制小学目标,年底基本消除66人以上超大班额。

  成效

  累计投入294.4亿元

  惠及562.1万名中小学生

  河南省是义务教育大省,截至2017年,全省共有义务教育学校2.49万所,在校生1411.22万人,学校数和在校生数分别占全国的11.37%、9.71%,均位居全国第1位。

  “全面改薄”是党中央、国务院立足贫困地区义务教育发展、保障教育公平作出的重大决策,是一项重大的民生工程。2014年“全面改薄”实施以来,省政府连续3年将其列入河南省十件重点民生实事。

  据了解,河南省“全面改薄”2014-2018年项目规划总投资268.1亿元,其中,校舍建设类资金213.7亿元,设施设备类资金54.4亿元。

  截至2018年4月底,已累计投入资金294.4亿元,为1.69万所中小学校建设校舍1657.6万平方米,建设室外运动场地1178.7万平方米;为1.85万所学校配备价值51.4亿元的设施设备,惠及562.1万名中小学生。

  问题

  4096所学校未达到“20条底线”要求

  中小学“大班额”“超大班额”仍然存在

  “20条底线”要求,是国家对“全面改薄”项目学校提出的优先保障、必须完成的建设内容。

  “部分学校功能室不全、多媒体教学设备不足、图书老化、监控应急设备不足......”截至2017年年底,河南省未达到“20条底线”要求的学校仍有4096所,占学校总数的11.6%,其中未达到要求的教学点有1580个,占教学点总数的12.2%。

  截至2017年年底,河南省小学尚有大班额3.65万个(占13.61%),超大班额1.27万个(占4.75%);初中大班额2.42万个(占29.56%),超大班额0.86万个(占10.49%),消除大班额的任务仍然繁重。

  此外,还有教师队伍结构性矛盾仍较突出,学科结构不合理,体、音、美、英及信息技术等学科专业老师严重短缺,教师性别比例严重失衡,普遍存在男教师少女教师多的问题。

  目标

  2018年改扩建、新建900所寄宿制学校

  年底基本消除66人以上超大班额

  下一步,河南省将全面完成规划目标任务。到2018年年底所有义务教育学校办学条件基本达到“20条底线”要求,确保全面完成“全面改薄”5年规划目标。

  进一步加强农村寄宿制学校建设,确保顺利完成2018年改扩建、新建900所寄宿制学校的建设任务,达到每个县至少有一半的乡镇完成改扩建、新建一所寄宿制小学目标。

  2017-2020年投资14.4亿元,建设周转宿舍2.38万套,重点解决4.29万名农村中小学教师的住宿问题。

  加大扩充城镇义务教育资源力度,统筹“全面改薄”、义务教育学校建设、中小学校舍维修改造长效机制等项目资金,在合理布局义务教育学校基础上,新建、改扩建城镇学校,同时通过提高薄弱学校和乡村学校教学质量、合理分流学生等方式,确保2018年年底基本消除66人以上超大班额。

编辑:郭同欢  审核 :新闻总值班

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