首页中新网北京12月4日电 (记者 杜燕)教育公平始终是推进教育改革发展的基本价值取向。改革40年来，北京市教育部门积极回应社会关切，不断推进考试招生制度改革，提高义务教育就近入学比例，推动中小学教师交流，促进城乡教育一体化发展，使得民众教育获得感不断增强。
今天，一众记者走进北京市东花市小学、广渠门中学，探访北京如何持续推进义务教育优质均衡发展，如何不断扩大高等教育规模，让更多的孩子通过教育改变自身命运、成就人生梦想。
努力实现义务教育入学机会公平
义务教育入学问题备受关注。北京市教育部门相关负责人在活动上表示，义务教育优质均衡发展是教育公平的重要体现。在促进教育公平、满足百姓上好学的热切期盼上，北京一方面铁腕治理择校热，努力实现义务教育入学机会公平；另一方面，持续拓展优质教育资源，努力实现优质教育资源的配置公平。
从2014年到2018年，北京就近入学规则越来越完善，就近入学率逐年提高。比如，2014年，北京颁布史上最严十五条入学禁令，坚决遏制以权、以钱、以分择校；取消“共建”入学，规范入学途径，限制跨区招生，释放更多优质学位用于就近派位；实行计划管理，建设全市统一的入学服务系统，规范入学流程，加强学籍管理，遏制无序流动。同时，探索一般小学直升优质初中，吸引普通小学片内生源大量回流。随后几年，北京持续巩固义教入学成果，进一步规范小升初特殊类别招生，向社会明确释放取消推优入学，减少特长生招生的信号。同时，建立优质高中资源统筹机制，为一般初中生、乡村学生提供更多升入优质高中机会，让每个孩子公平享有进入优质学校的机会，增强了学生和家长就近入学的意愿和积极性。
负责人表示，目前北京市公办小学100%实行划片就近入学，公办初中(含大学附中)100%实行划片入学，全部参加派位。今年，初中、小学就近入学比例分别达到96%、99%以上，初中学生升入优质高中比例达到52%以上。
持续拓展优质教育资源
如何让孩子在家门口“上好学”？负责人表示，北京以“办好每一所学校、让每一个孩子都能在家门口上好学”为目标，以扩大和重组优质教育资源为突破，因地制宜，推出了具有鲜明区域特色的“教育新地图”，持续拓展优质教育资源的覆盖面，努力推动优质教育资源的均衡配置。
负责人称，北京横向联手大幅增加优质资源供给总量。整合区域优质教育资源，新建名校办分校、城乡一体化学校，采取“学区制”“教育集团”“教育集群”“协作区”“联盟组团”等方式，实现存量盘活，增量推进，拉动区域优质教育资源广覆盖。
作为首都功能核心区的东城、西城，是择校的热点地区。在教育优质资源供给的方式上，两区主要选择了内部盘活优化结构，扩大优质资源覆盖，破解择校难题。像东城区在原有八大学区基础上，实施深度联盟制、构建优质教育资源带等六大路径融通“学有优教”；西城区则推出了以街道行政区划为基础的11个学区，有序扩大教育集团规模，通过新增和调整，使教育集团总数达到17个。
集团化办学已经成为区域优质教育资源整合的一种重要形式。据初步统计，北京市已有中小学教育集团150多个，覆盖学校410多所，覆盖率为全市中小学校数的25%；已有学区130余个，覆盖学校1000余所，覆盖率为全市中小学校数的61%。特别是全市十个远郊区的教育集团和学区比十八大以前大幅度增加，目前已成立近68个教育集团，覆盖120余所学校；形成70余个学区，覆盖320多所学校。
此外，北京各区在纵向上打通学段，包括建设一体化的九年一贯制学校和推进九年一贯对口直升改革。目前全市有九年一贯制学校115所，约占初中校总量的23%。
负责人指出，目前已启动实施第二阶段为期三年的扩大优质教育资源的改革，重点在郊区新建10所优质小学或九年一贯制学校。六个城区将加大对一般学校的精准扶持，每个城区至少选3所普通校和优质学校合并或集团化办学；在城区新增25所优质小学或九年一贯制学校，把辖区内最薄弱的学校并入优质教育集团或与优质校深度联盟。城六区还将启动支持近郊、远郊区办学，帮扶15所薄弱校。(完)