首页“青春心声：中国校园民谣影像展”5日在华东师范大学开幕。清光绪三十四年(1908)学部图书局石印本《诗经古谱》，小薄膜唱片——《教我如何不想她》，收入《毕业歌》的黑胶密纹唱片——《冼星海、聂耳作品选(一)、(二)》，磁带《校园民谣》合辑三辑，北大原创音乐20年纪念唱片……众多怀旧物件令观众睹物回忆起青葱的校园年华。
从清末学堂乐歌的启蒙，到不同年代学生歌谣的发展，校园民谣的每一次形象转身，都留下了大量脍炙人口的歌曲和与之互文的时代主题。据悉，中国最早的诗歌总集《诗经》开启中华民族连绵不绝、悠久而丰盈的民谣世界。随着近代新式学堂的建立与兴起，校园民谣激荡其中，于不同年代吟唱出一代代学子最真挚、最动人的青春心声。
鸦片战争以后，从教会学校到新式学堂，普通学校音乐教育开始兴起，在唱歌课上学唱的歌曲被称为“学堂乐歌”。此后，随着官方及私立新式学堂的设立和普通音乐教育的兴起，学堂乐歌成为了20世纪初一股新的音乐社会现象和时代潮流。中国近代学制正式建立后，学堂乐歌也逐渐从教会学校走入更多国民课堂，并在一批音乐教育家和社会有识之士的自觉努力下，形成了一股新的音乐潮流。
另一方面，19世纪末，西方传教士兴办的教会学堂引入西方文明，开设音乐课程，课余组建歌咏团。一种新的音乐形态从学校中生长出来：借用西方音乐的形式和方法填写国文歌词，通过合唱表达本土文化和情感。
1978年12月，中国开始实行改革开放政策，“校园民谣”也经历了中国流行音乐史与校园文化生活辉煌的一幕。上世纪80年代末，用吉他弹唱民谣成为了大学里重要的社交活动，写歌也成为了一种记录青春的方式，1990年代校园民谣迎来黄金时期。
展览主办方表示，回顾历史，每当发生重大变革，总是先从校园里迸发出灿烂的歌谣文化，并带动了整个社会精神面貌的提升。校园民谣最可贵的部分在于真实记录着每一代年轻人身处的世界、正在发生的故事、正在体会的感受。用简单的伴奏吟唱如诗般的歌词，它的本真与纯粹，温柔与激昂，正是民谣这一形式本身自古的传承。
据了解，本次展览力求以实物图文、音像播放、纪录片展映、专题论坛及现场演出等多种媒介互动形式，展现出不同时代中国校园民谣的声影景观、学子们的青春心声以及所反映的青年文化和社会精神的内涵变迁。
据悉，展览期间，华东师范大学将举办《青春心声：校园民谣的时代回响》主题论坛，师生将共同回顾不同时代校园民谣的形式和主题，更深入地探讨校园民谣对于校园文化、青年文化的价值。(记者陈静)