【最河南】小创客王煊瑞:玩得了编程控制得了机器人写得了游戏 还捧回不少大奖

2019年01月30日16:49

来源:大河网

  

  大河网讯(记者 刘杨)玩得了编程控制得了机器人,在桐柏路一中上八年级的王煊瑞,与一般的女孩子不太一样,她喜欢在课余捣鼓各种机器人、电脑编程,还获得了不少赛事大奖。

  第十七届全国中小学电脑制作大赛中鸣超级轨迹赛三等奖、第十六届河南省青少年机器人竞赛一等奖、河南省教育厅第十七届中小学电脑制作活动中鸣轨迹赛一等奖......王煊瑞向记者展示了她的部分奖状。

  王煊瑞与机器人的“缘分”要从小学五年级说起。“五年级假期,我报了一个夏令营去美国,在那边接触了关于机器人的一些课程体验,我特别感兴趣。”回来后,王煊瑞便开始了机器人课程的学习。

  “机器人编程教育是通过组装、搭建、运行机器人等,激发学生兴趣、培养学生开拓性思维、动手实操等能力的课程。”造米机器人编程教育老师娄孟恩介绍,近年来,编程逐渐成为信息技术教育的热点,受到广大青少年的青睐。“参加机器人学习,要兼顾学校课程、活动以及玩的时间,如果权衡不好的话,压力会很大。”娄老师告诉记者,每一次学习,其实要花费很大的精力。“王煊瑞非常有韧劲,每逢比赛,训练时老师只要下达了任务,她一定会一直练下去,直至完成。”

  “参加轨道赛国赛前一个月,我基本上每天放学都要来这儿练习。特别是比赛之前那几天,经常练到晚上十一二点。”王煊瑞回忆道。轨迹赛是要独立完成搭建机器人车辆、编程、调试,并在规定时间内让机器人在一个5米长、2米宽的地图上完成各项任务。“要是一个程序设计得不好,或者某个环节衔接不好,就会影响整个行动。我们训练的时候,经常是一次次尝试,又一遍遍调试,出现问题再及时修改程序,有时候一练就是一整天。”

  “过程有时候还挺无聊的,但只要坚持下来,看着自己的小车顺利通过路障到达终点,就觉得自己干了一件好伟大的事情,特别开心。”除了这些,王煊瑞平时也会用编程编写一些小游戏,虽然是简单的游戏,过关也非常容易,王煊瑞却觉得它们比其他任何游戏都好玩。

  学习机器人编程3年,王煊瑞在兴趣中也收获了很多。“平时自己动手搭一些机器人,思考需要具备哪些功能等,这些让我收获了创新能力和动手能力。接触编程以后,锻炼了思维的灵活性,对我学习帮助也很大。”王煊瑞向记者举了个例子,要让机器人按照图纸的路线去行走,就要提前规划方向、计算圆周率,让机器人去运载重物,也要提前计算,这些都需要认真思考,学习相关知识。

  这个假期,王煊瑞正在学习计算机程序设计语言—Python,她希望自己今后能够创造出更有意义、有价值的作品。


编辑:娄恒