首页大河网讯（记者 张楠）24小时在岗在线，“日报告”“零报告”摸排……在新冠肺炎疫情防控期间，全省教育系统如何建立起联动机制？2月12日，大河网记者采访省内部分高校，在引导广大师生客观看待当前疫情形势、做好个人防护和心理调适方面，全省高校纷纷出台强力举措。
郑州大学
辅导员第一时间投入到这场没有硝烟的战役中，每日24小时在岗在线。建立四级联报机制，全方位做好防疫工作。其中，该校信息管理学院召开“网络家长会”，党委书记与家长和学生在线谈家常、做辅导。材料科学与工程学院辅导员张晨曦发挥新媒体优势，通过微信公众号“予你晨曦”，开设“‘疫’下有我”专栏，撰写网文《致考研：春天花会开，我会有备而来》，为停课不停学开具实践良方。
河南理工大学
开通网络心理援助，建立心理防“疫”微信群，为师生提供专业的心理服务援助，尤其是为受疫情影响且出现不良情绪的学生提供心理辅导，解决其心理困扰及诉求，引导学生理性认识疫情，做到不恐慌、不信谣、不传谣，自觉、科学做好个人防护。
商丘师范学院
辅导员守好“责任田”，实行网格化管理，构建“辅导员—班长—班委—宿舍长”四级联动机制，做到“三个落实到位”即疫情排查“日报告”落实到位、信息汇总研判落实到位、学生情况精准掌握落实到位，确保疫情防控工作抓细抓实抓严。
郑州师范学院
全体辅导员自觉树立“疫情就是命令，防控就是责任”的使命感，做好做实“五个带头”。尤其是特殊教育学院的学生构成较为复杂，湖北籍生源较多，且与聋人大学生沟通联系难度较大，特殊教育学院的辅导员通过微信、电话联系学生家长，进行“日报告”“零报告”摸排，做到不落一人。
安阳工学院
自1月22日起，由辅导员对全校22880名学生展开追踪排查，确保联系到每一位同学。通过QQ群、微信群，辅导员全面了解学生的身体状况、生活情况，严格落实“日报告、零报告”制度。
平顶山学院
学校成立学生教育与防控工作组，每个学院确定一位领导班子成员作为信息报告负责人，建立“学生疫情防控工作群”，开展日报告和零报告制度，及时向各学院负责人下发与疫情相关的文件通知。
郑州西亚斯学院
心理健康教育与咨询中心通过学工部和各住宿书院公众号定期推送心理文章，2月1日起通过邮箱和热线为全校师生提供心理援助服务。
信阳农林学院
成立心理健康辅导工作领导小组，组织专业人员自2月1日起轮班登录心理健康中心微信公众号、学校工作群、学生工作群开展网上心理咨询服务，通过与各学院“一对二（三）”沟通渠道建立心理帮扶桥梁，随时为学院师生提供切实有效的心理帮扶服务。
郑州升达经贸管理学院
自2月1日开通电话咨询网络心理辅导，安排专职心理教师每天值班。公布各级心理援助热线，向全体师生公布河南省心理援助热线、全国新冠肺炎心理支持热线等心理援助热线。
郑州科技学院
各二级学院推出的“新科小窝”“防疫心连心邮箱咨询”等心理防护服务频获师生点赞。线上线下结合开展“用歌声传递爱”接力活动和疫情防控为主题的海报作品征集活动，传递正能量。
郑州电力高等专科学校
建立包括多名心理咨询师在内的心理咨询教师团队，开设心理服务热线，启动师生心理服务“云平台”，不间断为师生提供心理咨询、危机干预等线上援助服务。充分发挥朋辈优势，调动各班心理委员，建立心理委员、辅导员、心理健康教育中心三级联动机制，主动介入心理辅导与危机干预。