首页大河网讯（记者 张楠） 当新一代信息技术产业、电力装备、高档数控机床和机器人轮番上阵，什么样的人才能成为炙手可热的“爆款”？对于这个问题，郑州科技学院用“新工科”做了一张精彩答卷。7月13日，大河网记者走进郑州科技学院，一探为社会新兴高科技产业大量“输血”的人才摇篮。
三年“新工科”之路 为产业发展输送活水
问渠那得清如许，为有源头活水来。当下迅猛发展的大数据、物联网、人工智能、网络安全等新经济领域都呈现出人才紧张现象，新兴产业和新经济发展需要源源不断的活水。
“问产业需求建专业，构建专业新结构；问科技发展改内容，更新人才知识体系。”郑州科技学院副院长周文玉说，学校对接地方经济发展和人才需求，按照“建平台，试验田，全覆盖”三步走战略，着力新工科建设。
对于郑州科技学院来说，工科不仅是学校的建校基础，也一直是学校的重点学科。2017年4月份，学校就正式启动了“新工科”建设，从2008年升本至今，该校在工科转型发展上更是主动布局谋划，积极和地方经济发展接轨。在智能制造学院、泛IT学院、创新创业学院、全球供应链＆跨境电商学院四个创新型学院的基础上，学校探索新人才培养模式，打造实验班、试点班、精英班、新卓班，创建和升级实践教育创新平台，站位科技前沿，实现定向化、精准化培养。
新增两个本科专业 完善“新工科”专业体系
“今年新增两个本科专业——汽车服务工程和机器人工程，这两个专业是为进一步完善新工科专业体系而设置的，是新工科建设成果之一。”周文玉说。
学校前期布局设置“大数据、物联网、数字媒体技术”等专业，后期将增设“金融科技，供应链管理”等等，这些均在新工科专业体系建设规划之中。在今年的新增专业中，汽车服务工程具有非常好的就业前景，学生毕业后可从事汽车营销及售后服务、汽车检测与维护、汽车保险与评估、汽车运输等。周文玉表示：“汽车‘后市场’领域广，我们的学生可在管理、技术服务、科研领域创造自己的价值。”
对于机器人工程专业而言，是顺应国家新兴产业，国家建设需求和国际发展趋势而设立的一个新兴专业，属于典型的新工科专业，具有很强的前沿性、学科交叉性。2016年教育部为弥补创新型人才急需特设的专业，就业质量非常高。周文玉表示，该专业培养具有创新意识和创业精神的高素质科技人才。在智能制造行业，可从事设计、技术开发、系统运行与维护。
毕业即就业 搭建人才成长立交桥
如今，新工科人才培养取得丰硕成果。截至目前，新工科专业的学生就业率达到90%以上，就业地点大部分集中在上海、深圳等一线城市以及成都、杭州等新一线城市。70%以上的学生月薪8000元以上。平均薪资8500元，还有部分同学拿到了1万元以上的月薪。
毕业即就业，高质量就业的实现离不开校企合作的开展。“学校与100多家企业开展校企合作育人活动。这些企业综合实力强，在国内外知名度高，其中不乏世界和中国500强企业、外资企业、合资企业。”周文玉介绍，学校利用地处产业集聚区的地理优势，主动与政府部门积极合作，采取校、企、政、行结合的方式，目前已与产业集聚区70家企业共同签署了合作办学项目协议。本、专科学生利用校企合作的机会，不断提高学生的工程实践能力、动手能力和创新能力。在课程对接上，大胆引进企业课程和学校课程深度融合，有了很好实践能力，让学生从学校毕业就能够在这些企业直接工作。据统计，每年近三分之一的毕业生，通过订单班、冠名班直接走上工作岗位，解决了学生找工作难的问题。
此外，在国际化办学方面，该校先后与美国圣何塞大学、法国亚眠大学、马来西亚管理与科学大学、西班牙的加迪斯大学、芬兰的东南应用科技大学、牙买加的理工大学、巴基斯坦的商业技术大学等海外多所高校开展教师互访、学生互换、微留学、研究生联合培养等多种形式的教育活动，国际交流与合作事业稳步开展。