【教师节Vlog·“四有”好老师】④扎实学识——陈胜:学无止境 教学亦无止境

2020年09月10日08:42

来源:大河网

  

 编者按:教师这个职业总有些特别,他们每天站在三尺讲台,做着看似平凡的工作,却影响着一批又一批人的成长。党和国家事业的发展,对教师群体提出了新的期待。习近平总书记号召全国广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。值此教师节来临之际,请跟随大河网的镜头,来认识一下“四有”好老师感动人心的情怀。

大河网讯(记者 张楠 李彤 姜雨璐)“只有老师好好学习,学生才能天天向上。”在郑州市第二初级中学南校区执行校长陈胜心中,学无止境,教学亦无止境。

在各种各样CN刊物或报纸上发表过百余篇论文、出版专著4部……至今从教16年的陈胜,除了“老师”这个称谓,“作家”“学者”这些称谓同属于他。

深耕历史学术 至今发表过近30万字的历史教学论文

作为中国诗歌学会会员、河南省作家协会会员、洛阳市隋唐史学会会员,大型纪录片《河南历史文化博览》解说嘉宾、TEDx演讲嘉宾,陈胜长于儿童文学、散文、诗歌、历史传记创作和隋唐史研究,已出版专著4部:新人文历史读物《大隋雄主杨坚》《唐风烈烈》,传统文化微读本《揭秘中国古代科技》,诗集《往年他岁》等。

细数起这些优秀作品,陈胜都以严谨的态度翻阅了大量的历史资料,力争使书籍既好看耐看,又能经得起读者的检验、专家的检验、时间的检验。谈起为何对隋唐历史情有独钟,陈胜说自己与隋唐历史,特别是唐朝历史颇有渊源。

“我出生于长安脚下,陕西师范大学求学期间师从唐朝历史研究名家,主编过陕西师大历史文化学院学生综合刊物《唐潮》。到郑州二中工作后,学校浓厚的开放、自主、自由、和谐的学术氛围,对于校本课程开发、建设不遗余力的推进,使自己有机会得以在教学相长中继续深入研究隋唐文化,弘扬隋唐文化。”在担任学校历史老师期间,陈胜有150余篇历史教学论文、近30万字,发表在《中学历史教学参考》《招生考试之友》《中学政史地》等全国各大刊物。

深受学生欢迎 被学生誉为“陈激情”

陈胜授课风格独特,深受学生欢迎,被学生誉为“陈激情”。

在学生心中,陈胜讲课激情澎湃、大气磅礴,校本课程《唐风烈烈》《说唐》《梦回大唐》期期火爆。在扎实深厚的文学底蕴下,陈胜创新教学方法,赋予学生一个别样的历史课堂。

“通过信息化教学、体验式教学,更能实现高效学习。要注重创设新情景,关注学生的生成和迁移。”陈胜认为,梳理教学反思,提炼总结教学方法、学习方法、做题方法等,并形成有创见的教学论文或科研课题,能够进一步深化和推广教学成果。此外,在历史学科教学中,要关注传统文化,拓宽课程实施途径,牢固树立思政课意识,钻研党史、国史、改革开放史、社会主义发展史。

作为一名教师,扎实学识是教学的关键因素。教师应如何提升自我学识修养?陈胜说:“记得搬新家时,家里买的第一件家具就是书柜。生活中,要坚持每天阅读广泛涉猎,深度学习,走专业发展路线。”陈胜也开设了“陈胜说唐”微信公众号,定期更新,分享自己研究隋唐史、文化写作的成果。

【名师简介】

陈胜,中学历史高级教师,2004年毕业于陕西师范大学,迄今从教16年,担任班主任10年。曾先后被评为河南省普通高中课程改革先进个人、郑州市优秀教师、郑州市优秀班主任、郑州市教育局学术技术带头人、郑州市学生社团优秀辅导教师,郑州市优质课一等奖、校本课程设计奖一等奖、教育科研成果一等奖等。

系列报道:

    【教师节Vlog·四有老师】①仁爱之心——樊丽娟:用爱守护

    【教师节Vlog·四有老师】②理想信念——卢智娟:做学生的引路人

    【教师节Vlog·四有老师】③道德情操——王冬梅:培养学生面对一朵野菊花怦然心动的情怀


编辑:梁倩文

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