首页1951年西藏和平解放后，中央各部委、内地各省市对西藏各条战线工作给予了高度重视、鼎力支持。上世纪70年代，为进一步解决西藏缺医少药的问题，在中央支持下，西藏提出要建立一支永远不走的医疗队，先后派出1300多名藏族青年到内地学习文化知识和临床医学专业技能，其中有160名藏族学生来到了河南开封地区卫校，该校后来并入河南大学。这1300名藏族学生学成回到西藏后，长期扎根高原、高寒地区基层医疗卫生一线，用实际行动践行“老西藏精神”。
纪录片《汉藏两地书》以这160名藏族校友成长故事为主要内容，以当事人口述、见证者亲述、决策者讲述，行程5000多公里，真实记录了他们为西藏农牧民健康和卫生事业默默奉献的感人故事，谱写了一曲中华民族一家亲、民族团结的赞歌。
一、创作背景
西藏和平解放后，藏区群众在疾病防控、行医看病方面困难较大。为满足藏区农牧民医疗健康需求，从1973年到1979年，西藏先后从自治区各地选送了1300多名赤脚医生、青年医疗志愿者到中央民族学院、西南民族学院、西北民族学院学习文化知识。两年后，这批学员又被分派到北京、沈阳、开封等地8个卫校学习临床医学专业知识和技能。其中先后有160名学生来到了河南开封地区卫校（后升格为开封医学专科学校，2000年并入河南大学）。
为真实纪录这160位藏族校友在内地刻苦学习、在雪域高原无私奉献的故事，讴歌汉藏一家亲的民族团结，2020年暑期，河南大学校友总会组织人员专程赴藏，拍摄了《汉藏两地书》纪录片。以此致敬西藏基层医疗卫生事业的坚守者们，献礼中国共产党成立100周年、西藏和平解放70周年，也是庆祝河南大学成立110周年的献礼影片。
纪录片时长44分钟，已于2021年6月23日在央视频道播出。
布达拉宫
二、制作内容
纪录片以当事人倾述、见证人口述、决策者亲述为基础，讲述他们在学校领导、老师的关心、关爱、帮助下，学习汉语文化知识和临床医学专业技能的点滴；以及回到西藏，克服各种艰辛困难，为西藏医疗健康事业做出努力和贡献的成长故事。
期间，摄制组采访了重要历史见证人、决策人，时任西藏自治区卫生厅厅长、自治区原政府副主席次仁卓嘎，时任措美县委书记卓嘎，时任嘉黎县革委会副主任、县长维色，原西藏山南地区藏医院副院长强巴丹增等；采访了重要参与人河南大学75级藏族班班主任范秀云老师，以及中央援藏医疗队队员和亲历者河南大学75级全体藏族班校友。
采访次仁卓嘎副主席
采访强巴丹增院长
范秀云老师与摄制组合影
采访喜乐校友
次仁校友及家人与摄制组合影
加布校友接受采访
接受采访的布琼校友
欧珠罗布校友工作照
纪录片从亲历者的视角，讴歌了在党中央的领导与关怀下，在全国人民的大力支援下，西藏医疗卫生事业同各项事业一起取得的长足进步与发展；而每一分进步与发展都是一首血浓于水、汉藏一家亲的民族团结赞歌。
三、拍摄过程
为了拍好此片，河南大学校友总会积极与西藏校友会联络，并携手新闻与传播学院和河南鹰展文化传播有限公司，组成强大的制作团队。
2020年8月以来，摄制组行程5000多公里，先后赴拉萨、山南、日喀则、那曲、阿里、洛阳、郑州、开封等地拍摄采访，纪录和见证了这群藏族校友在党中央关心下，在内地省市支持和高校老师的教育、帮助下，最终成为雪域高原身着白衣的健康守护者、西藏社会主义建设的见证者、参与者的感人故事。该纪录片制片人、导演陈举，是文学院90级校友、河南大学新闻与传播学院业界导师、鹰展文化创始人。
导演陈举与强久仁青校友交流
为了精益求精，打磨精品，校友总会秘书处协同摄制组，多次与西藏电视台领导、河南大学校领导，以及河南大学宣传部、新闻与传播学院、医学院相关负责人、西藏校友联系，共同审片，征求意见，并围绕主题、人物、音乐、画面等方面提出修改意见。结合各方意见，摄制组两次重返西藏补拍，不断修改完善，终成此片。
孙君健副校长与校友会、医学院、新传院等单位负责人一起审片
索旦校友与救治患者及摄制组在那曲合照
宣传部与校友会等相关单位负责人审片
与部分接受采访的藏族校友合影
与西藏校友一起审片
翻阅洛桑校友的工作日志
摄制组在海拔4500米的国道遇阻
四、后续延伸
作为《汉藏两地书》纪录片的延伸，由河南大学校友总会秘书长刘波和陈举校友为主编、以此次进藏采访经历为主线的《汉藏两地书采访手记》也已定稿，即将由河南大学出版社出版。
该书分14个章节，从河南写起，按照林芝、拉萨、山南、日喀则、阿里、那曲空间顺序，辅以相关人文历史和地理知识点，更全面、更深刻地反映那一代西藏校友艰苦奋斗的一生，全书约10万字（含图片），资料详实、故事真实感人。
该书已列入河南大学110周年校庆系列丛书，作为向母校110周年华诞的又一献礼。