首页编者按：今年7月以来，河南省汛情疫情叠加。根据疫情灾情形势，不能如期返校开学的地区和学校将开展网上教学，满足学生居家学习需求。线上教学准备得怎么样，如何高效学习，返校上课大概在何时......针对诸多社会关注的热点，大河网推出【开学“三步曲”】，围绕停课不停学、筑牢疫情防控线、返校复课三大阶段推出多篇报道，回应社会关切。
大河网讯（记者 臧小景）网上教学在即，学校和老师教学准备情况如何？与去年相比有哪些变化？线上教学课程如何安排？体育课、音乐课等怎么上？学生使用什么平台收看？互动性如何？8月26日，大河网记者采访了一些中小学教师，解答家长和学生关心的这些问题。
学校和老师教学准备情况如何？与去年相比有哪些变化？
郑州市中原区建设路小学教导处副主任李博告诉大河网记者，“因为有了2020年初‘停课不停学’线上教学经验，这次的线上教学学校在方案制定、组织教学上更加充分，比如说：已经提前组织教师进行组内教研，根据防疫要求有序为学生发放新书等。老师们也对上课的平台、线上课模式较为熟悉，总结之前网课不足之处，延续一些好的做法，使线上教学有序、有效进行。”
郑州市第四高级中学教务处副主任张林辉也表示，今年准备得更充分了。“去年由于时间仓促，线上教学属于新接触，大家比较陌生，所以没有达到理想的效果。有了去年的经验，以及准备时间充足，所以今年准备很充分。”张林辉说。
据张林辉介绍，在硬件设备方面，去年有的老师笔记本没有带回家，所以部分老师用手机上课，今年老师们都带笔记本回家了，有的用Pad带电容笔写字。学校还对教师进行了线上教学培训，并总结去年的经验，对于遇到的问题提出解决办法。另外，学生教材都能发到位。学校组织在校门口分发教材，在封控区无法领取的可以看电子教材。
据郑州师范学院附属小学老师介绍，学校通过邮寄的方式将教材寄送给每一位学生。同时，各班主任会在班级群中发送班级课程表及线上学习的具体时间、要求，请各位家长随时关注班级群通知。
线上教学课程如何安排？体育课、音乐课等怎么上？一节课多长时间？
“结合学生年龄特点，学校为孩子们定制了相关特色课程：美术课以边听边动手创作的形式呈现；音乐课则将教学内容融入游戏、活动中，潜移默化地提升学生的音乐素养；为了保护学生视力，采用劳逸结合方式，学校将体育课以大课间的形式呈现，眼保健操、形式多样的室内操让学生锻炼身体的同时也调节了学生的课堂情绪。半小时一节的网课配合课后十分钟的休息时间，可保证学生以饱满的情绪进行线上学习。”李博说。
李博称，“学校安排上午集中授课，针对不同课程特点有针对性地进行教学；下午学生根据自身情况自行安排，充分发挥学生自主性。在线上班会课上树立榜样，以点带面，带动更多的学生。在调动学生线上学习积极性的同时，逐步培养他们独立自主学习的能力。”
“体育老师给出体育运动处方，学生利用自习课进行体育锻炼。音美课主要以艺术欣赏为主，老师发群里，学生欣赏，然后写感想，分享。”张林辉告诉大河网记者。
郑州师范学院附属小学当前开设了“三好·生”线上课程，包括“三好·生”线上德育课程、“三好·生”线上基础课程、“三好·生”线上综合课程、“三好·生”线上探究课程等，以培养拥有“好思想 好品行 好习惯”的“三好少年”为目标，关注学生各学科核心素养的形成、综合素养的提升。
学生使用什么平台收看，互动性如何？有哪些利弊？
据李博介绍，学校这次线上教学采用“点播+直播”的形式进行，即在钉钉平台上点播国家中小学网络云平台课程，老师在点播过程中适当补充内容，实时与学生互动，保证了线上教学的有效性。由于学生、老师、家长对“钉钉”平台比较熟悉，因此操作起来都很方便。更重要的是这个平台整合了线上教学、课堂互动、学生听课时长以及疫情期间的健康打卡等功能，大大提高了线上教与学的效率。
张林辉也表示，学校用的是钉钉授课平台，学生使用钉钉平台观看。去年用的也是钉钉平台，学生和老师都比较熟练。另外，钉钉平台有视频会议、在线课堂、在线直播模式上课，每种方式互动不一样，但是都比较方便的。
但张林辉也反映，网课对于学生上课的监督效果不好。如果都开摄像头，课堂容易卡顿，如果不开，无法监督到学生情况，只能通过师生互动来监督。
郑州师范学院附属小学老师表示，若在线学习出现声音卡顿、画面不清晰及网络延时等问题，请学生耐心等待，尝试退出重新进入，也可以及时寻求家长和老师的帮助，并在课余时间自觉回看教学视频以补齐缺失的课程。