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某职业院校借助风速科技智慧课堂开展线上教学受访者供图
□大河报·豫视频记者 刘瑞朝
2023年河南省政府工作报告提出，今年将推进职普融通、产教融合，优化职业学校办学条件，建设200个工匠实验室、实训基地。
职业院校现代化治理，成为了一条顺应时势的细分赛道。科技创新型民营企业，在如何帮助学校提升人才培养质量和现代化综合治理能力等方面展开竞争。
今年是贯彻党的二十大精神的开局之年，依法保护民营企业产权和企业家权益，为民营企业解难题、办实事，构建亲清政商关系，是中央经济工作会议的明确要求。如何在细分赛道上跑得更好？行业人士建议，希望政府部门在打破壁垒上多下功夫。
【行业】
国家政策调整提供职业院校现代化治理风口
建设技能型社会，职业教育与普通教育地位同等重要。孩子走职业教育道路，也能成才。但是，孩子在职校里的学习质量如何保证？所学的专业是否对口行业需求？
2015年，教育部出台《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》，提出构建教学标准体系，健全教学质量管理和保障制度，以增强学生就业创业能力为核心，加强思想道德、人文素养教育和技术技能培养，全面提高人才培养质量。
意见的出台，提供了一个“风口”。2016年，风速科技成立，最初的4位创始人，有在高校信息化建设领域摸爬滚打的经验，也有专业的技术，开始致力于教学领域信息化建设的软件研发。
位于开封市区的黄河水利职业技术学院，当时在办学过程中遇到了较大瓶颈，无法监测到学生的常态化学习质量，也就无法改进学校的办学质量，培养社会需要的合格技术人才。
风速科技自主研发的智慧课堂，运用于黄河水利职业技术学院现代化治理当中。风速教育研究院院长潘磊说，利用移动互联网技术，让教师能实时掌握学生课堂学习成效，增强师生间的互动，提高课堂教学质量，课后又能及时针对学生们的问题制定弥补和修正方案。
2019年，《国家职业教育改革实施方案》公布，职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。新的《职业教育法》提出，建设教育强国、人力资源强国和技能型社会。
国家将职业教育高质量发展的重视程度提到了前所未有的高度。
构建技能型社会，各行各业对技术技能人才的需求越来越迫切，这就需要切实增强职业教育的适应性。国家大政策的调整和改变，提供了风口和机遇，风速科技逐渐沉淀了经验和技术，可以保证产品的实施和服务质量。再加上一群愿意创业的年轻人聚合在一起，对市场和行业有足够的前瞻性，市场也给了他们反馈和信心。
风速科技成立后，前几年的平均市场增长率达到了36%。2022年，又被评选为河南省专精特新企业，核心产品获得了河南省科技厅科技成果奖一等奖。
【发展】
细分赛道上名列前茅，进入降本增效阶段
2023年河南省政府工作报告提出，今年将加大政策支持力度，培育一批富有企业家精神的优秀民营企业家，形成一批极具竞争力的优秀民营企业，促进民营经济大发展大繁荣。
风速科技就是民营企业的代表。潘磊说，其实一开始，这条赛道上也有不少规模较大的企业，但是他们所提供的解决方案往往很难满足用户的需求。这不仅有战略定力的问题，也有业务深度的问题。相反，风速科技通过深度调研、持续钻研，在用户现场不断打磨产品，最终研制出更符合用户需求、更有生命力的解决方案，且能够与时俱进迭代创新，这也是他们的成功之道。
如今，风速科技的业务范围覆盖了全国三分之二以上的省份，通过在河南、山东、河北、湖南、江西、广西等省份的深耕，平均市场份额已超过50%。
潘磊说，当前这条细分赛道上，国内同类企业有数十家，分布在长三角、珠三角、西南、北京等地，风速科技的位次较为靠前。
今年1月初，河南省人民政府发布《关于印发大力提振市场信心促进经济稳定向好政策措施的通知》，提出深入实施创新型企业树标引领行动和高新技术企业倍增计划、科技型中小企业“春笋”计划，强化大中小企业融通创新，新设立一批创新联合体，2023年力争新增高新技术企业2000家以上。
这也给赛道上的创新型企业提供了信心。目前，风速科技研发的内部质量管理平台，深受职业院校的欢迎，切实做到了为院校的现代化治理赋能。最新研发的高清监测平台和云数据服务平台，利用大数据、云计算等技术，为职业院校呈现一个大体量、多样性、时效性、高质量、高价值的全景洞察平台。通过与同类型、同省份的院校进行对比、分析，院校可以站在更高的层面审视自身面临的诸多发展问题，获取有效信息，挖掘潜在规律，制定战略规划，为科学决策、精准施策提供有力支撑。
不过，进入新的发展阶段，企业也从过去以追求规模扩张为主转变为高质量发展下的效益为先。从2023年开始，风速科技开始优化人员结构，完善内部治理体系建设。充分审视、预估当前现状和未来可能遇到的困难，以相对确定性对冲不确定性，保障公司能够行稳致远。
【建议】
科技赋能职业院校现代化治理政府部门还需打破多重壁垒
有研究表明，职业教育招生数占比每提1个百分点，二、三产业吸纳就业的比重上升约0.5个百分点。所以，要继续把发展职业教育作为缓解就业结构性矛盾的关键一招，解决“技工荒”、高技能人才供不应求等结构性就业矛盾问题。
2023年河南省政府报告指出，我省省部共建国家职业教育创新发展高地扎实推进。但职业院校现代化治理领域，目前仍存在着很多壁垒。潘磊说，其实国内有不少院校存在购买产品的需求，科技公司也在寻求着合作伙伴，但是双方的信息和沟通渠道并不对等和畅通。这样一来，院校找不到合适的厂商与产品，就容易出现重复建设、资金浪费的现象，而科技企业在寻求客户过程中的成本也无法降低。这就需要政府部门搭建平台，畅通供需渠道。
另一种壁垒则是，科技型企业想要帮助职业院校提升人才培养质量，却不了解相关行业的岗位需求和人才标准，也不清楚学校培养的人才是否能满足行业的需求，这就导致在整体解决方案上仍然存在盲区和断点。为此，他们也希望科技部门能够搭建一个开放的平台，可以提供一些实时的、共享的产业行业企业等人才相关数据，让企业、学校了解岗位人才需求和具体要求，培养出更多符合社会需求的高素质技术技能型人才，更有助于服务区域经济发展和技能型社会建设。
在职业院校现代化治理赛道和链条上，存在着很多企业。服务于同一职业院校的企业之间，也存在着壁垒，很容易增加沟通成本，徒升协作难度，继而影响学校的建设进度。这也需要政府部门帮忙搭台，以便院校、企业做好顶层设计和统筹规划，分步实施，提升效率。