首页大河网讯（记者 祝传鹏）2023年高考语文科目考试已经结束,作文作为语文的重头戏,受到了广泛关注。如何写才能得高分？大河网记者特邀河南省实验中学高三语文教师潘聪，为大家带来2023年高考语文全国乙卷作文解析。
【名师】
潘聪 河南省实验中学高级教师 高三语文教师
【点评】
2023年高考语文全国乙卷作文为材料作文，两则材料出自习近平总书记的讲话，主题均是个体与群体、局部与整体、小气候与大环境等之间的辩证关系。命题关注青年成长，切合青年实际，考生有话可说，难度适中。同时双材料和关系话题的设置能有效考查考生的思辨思维能力，反映考生的语言驾驭水平。
审题上，考生要抓住两则材料的共性，整体把握得出一个总的认识，再分别仔细解读两则材料，寻找材料表述上、侧重点上的差异，并认真阅读题目要求，进一步寻找写作线索，明确文体、字数、标题等方面的要求。
第一则材料以“灯”和“路”为喻，形象阐释了害人并不利己，甚至反而害己的质朴之理；第二则材料则以“花朵”“花园”为喻，生动说明了个体的璀璨绽放和群体的繁华美好之间的关系。两则材料的选取，正是要引导考生思考自己与他人、个人与群体之间的辩证关系，从而考查考生的人文底蕴和责任担当素养。
构思上，可以从人与人、群体与群体、国与国三个角度来理解“自己与他人”，与人相处，不可以为别人设障碍、挖鸿沟，要与人为善、以德待人；群体与群体之间，要尊重差异，不要标准单一，心墙高筑；国与国之间，不能只追求你弱我强、损人利己，更不能搞你输我赢、以邻为壑，而要构建人类命运共同体，相互联系、相互依存。“个人与群体”侧面，可以抓住“春”和“美”的寓意，从青年发展和国家富强的相互关系入手来写。当代青年处可为之世，享广阔平台，遇多样机遇，能个性选择，正可以大力发展，绽“春”意，展“美”姿；同时也要有将“小我”融入“大我”的观念，将个人出彩与国家强盛、民族复兴相融合，以个人的璀璨绽放添彩时代青年的百花齐放，以青年的芬芳馥郁营造祖国花园的盎然春意。
对思辨思维的考查在历年高考作文试题中屡见不鲜，对思维能力的考查在整套高考试题中往往随题可见，所以平时语文教学中教师可在课堂教学、课后作业、语文学习活动等过程中，运用多种手段加强对学生思维能力的训练。