首页大河网讯 “如今的学生幸福多了”，这是11月21日记者走访郑州市新奇中学及郑州大学实验小学后听到最多的感慨。无论是新奇中学的劳育教育还是郑州大学实验小学的社团课程，学生们既感受到收获的喜悦，也享受着为他们量身打造的多彩活动，强调个性化的需求，尊重差异、关注差异、多元发展已然成为河南基础教育者的共识。
如何守护“少年的你”？
少年强则国强。从家庭到学校，再到全社会，人们对孩子全面发展的重视程度越来越高，譬如中小学生的课堂内容越来越丰富，“育分转向育人”的教育观念深入人心……
倾听青少年心声，省政协委员不断为青少年成长发展建言献策。
省政协委员张琴在《关于促进中小学生健康成长的提案》中建议，希望政府相关部门做好学校调研工作，结合实际，规划落地具有河南特色的中小学生教室配套标准；建议根据中小学生身高、身材进行智能桌椅分类，指导学校教室设备的采购；同时打造宽松教室环境，加大前后桌空余，满足学生“躺睡自由”。
省政协委员周纲建议增加健康课程和课外运动，加大对体育健康课程、器材的投入力度,教育部门督促学校开设足够的健康课程;安排课外锻炼时间,确保中小学生每天在校内外要有两个小时的体育或者户外活动；加强心理辅导和增加相应的课程。通过政府购买服务的方式,卫健部门、教育部门可通过专题心理讲座、主题心理报告、心理沙龙、角色扮演等不同的方式和方法了解学生的心理状态。
在课后服务的内容和形式上，省政协委员叶雨兵建议学校可以提供“课外活动”和“课后托管”。其中，“课外活动”可以是劳动实践活动、社团及兴趣小组活动，也可以组织学校体育节、艺术节、科技节、文化节等展演活动，还可以组织观影观演观赛等活动，为学生提供丰富多彩的校园文化生活。
上好“劳动教育”这门必修课
在青少年的成长过程中，劳动教育在推进过程中遇到不少困难，如何让青少年发现劳动之美、体会劳动教育的价值，考验着教育者、家庭以及社会的智慧。
在郑州新奇中学校园内，隐藏着一个20亩的“农科院儿”，据了解，该校的农科院儿共有百草园中草药种植科普区、百果园展示区、蔬菜瓜果种植区、本土主流粮食作物种植区四个区域。记者看到院内的甘蔗正值收获季节，想必学生们品尝着自己种的甘蔗更加甘甜！
早在2021年，新奇中学就开发了劳动教育课，将其作为特色品质教育的重要载体之一。除了校内的“农科院儿”，新奇中学还开辟了第二块劳动教育基地——位于郑州北区的黄河农场，那里原是一片沙土地，在学校历时一年的养护、耕种之后，这片土地变得瓜果飘香、满地金黄。
据介绍，近期新奇中学八年级500多名学生来到新奇黄河农场开展拔花生、剥玉米等劳动，大家动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志。一位八年级学生的作文中这样写道：“在这个过程中，我深深感受到劳动的艰辛与快乐。每一粒花生，都凝着我们的汗水和努力。同时，我也体会到了团队合作的重要性，如若没有同学们的互相协作和彼此鼓励，哪能有我们今天的丰硕成果？”
如何玩转“社团课程”
21日下午，记者随调研团来到郑州大学实验小学，此时还未到下课时间，我们步入教学楼一层的农家博物馆里，听该校学生讲述“耧”这一农具的操作方法，另一边，围坐在圆桌旁的学生们向大家展示自己画的农民画。“2017年，在学校的大力支持下，‘农民画’校本课程走进课堂，距今已有七个年头。”农家博物馆发起人介绍，作为河南省非物质文化遗产的舞阳农民画，如今被学生们“改装”成各种文创产品，学生们发挥着自己的想象力和创造力，在无形中了解传承非遗文化。与此同时，在各个教室里进行着皮影戏创作课、沙盘模型课、无人机编程课、国际象棋课……
伴随着下课铃声响起，校园里顿时热闹起来，这里正在进行着篮球课、足球课、击剑、跆拳道、乒乓球、轮滑等，冬日暖阳下,交织出一幅色彩斑斓的画卷。
郑州大学实验小学课程成果中心副校长陈晨表示，通过打造健康、艺美、体验、思维、成长、疑创六大课程群，着力培养学生的创新思维，激发学生的创造力，培养更多有理想、有本领、有担当的时代新人。
郑州大学实验小学的STEAM+社团、舞阳农民画社团、语言社团、数学综合实践……老师和孩子们在跨学科课程的魅力之旅中，共同探索知识的海洋，追寻成长的足迹！
“就像学校的校歌《五彩斑斓梦》所写的那样，郑州大学实验小学真正做到了从孩子出发，为每一个孩子打造五彩斑斓的梦。”在接受记者采访时，该校一位四年级学生家长如是说。（魏蔚 刘远 ）