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图①② 演出中的张怀生。本版图片均为受访者供图
【时空共鸣名片】
【古】洛阳琴书
【今】河洛大鼓
□河南日报社全媒体记者 莫韶华
板响、鼓震、腔开，一段《包公案》在张怀生口中活了。河洛大鼓，这门扎根河洛大地百余年的说唱艺术，在张怀生等传承人的创新中敲响了新的鼓点。
河洛大鼓的根，深扎于河洛文化的厚土里。
河洛大鼓，起源于清末民初，是在洛阳琴书的基础上发展起来的。洛阳琴书旧称“琴音”，早期的伴唱乐器是我国传统的七弦古琴。“琴音”在官宦、商绅和文人之间传唱，词曲典雅，流入民间后，改称“琴书”，其琴也改为扬琴。河洛大鼓由洛阳琴书和“单大鼓”结合，并吸收了河南坠子的一些曲调而形成。
如今，河洛大鼓成为集音乐、语言、表演于一体的综合性艺术形式，说唱结合，一人可演千军万马，一鼓能诉悲欢离合，成为田间地头、市井街巷最受欢迎的民间艺术之一。2006年，河洛大鼓被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
国家级非遗河洛大鼓代表性传承人张怀生，1961年出生，自幼跟随父亲学习河洛大鼓，9岁登台表演，12岁独自拉弦弹唱，高中毕业时已是当地一个小有名气的演员。在他的记忆里，年轻时跟随老师们演出，台下观众往往有成百上千人，他见证了河洛大鼓的鼎盛时期。
然而，随着娱乐方式的多元化，这门古老艺术在20世纪80年代后渐入低谷，观众流失，市场萎缩。“最艰难时，我曾靠理发维持生计。”张怀生说，他亲历过台下人山人海的鼎盛，也熬过不能登台演出的沉寂，但将这门技艺传承发展的念头从未熄灭。张怀生1976年正式拜河洛大鼓第四代传承人段介平为师，深得真传，他不仅完整继承了《包公案》《刘公案》等百余部传统书目，更打磨出高亢明亮、吐字铿锵、尤擅即兴的独特风格。
张怀生意识到，传统的师徒口传心授模式在当代社会面临巨大挑战。2011年起，他开启了一条更为开阔的传承之路：创办“河洛大鼓公益培训大课堂”，从社区活动中心到大学讲堂，敞开大门免费授艺；他的学生，从稚气未脱的小学生到白发苍苍的爱好者，遍及河洛大地。
随着非遗进校园活动的开展，河洛大鼓的传承也迎来新的机遇。2012年，张怀生与志同道合的伙伴主动走进学校推广河洛大鼓。10余年耕耘，从洛阳师范学院到洛阳市巨龙小学，近20所学校留下了他传艺的身影。他为巨龙小学编著的校本课程教材，让系统的河洛大鼓教学首次走入基础教育课堂。孩子们表演的节目屡次在省市大赛中获奖，古老的艺韵在童声中焕发出新的生机。
老树发新枝，守正并创新。张怀生坚守着书鼓、月牙板、坠胡的“老三样”和核心板腔，这是河洛大鼓的魂。与此同时，他带领学生大胆进行内容与形式的革新。
他创作了数十首新曲目，让河洛大鼓的唱词内容不再局限于古代传奇，《乡村振兴》《大河故事》等作品，用乡音乡韵讲述当代河南的故事，让传统曲艺变身传播时代强音的“文艺轻骑兵”。