首页大河网讯（记者 刘高雅）“人人学急救、人人敢急救、人人会急救”——这不仅是口号，更将成为全国校园的新风尚。记者获悉，教育部日前发布通知，正式启动“守护生命第一课”公益项目。项目实施周期为三年，覆盖全国31个省（区、市）及新疆生产建设兵团。作为第三批实施省份，河南将于2028年接过“生命接力棒”，为师生筑牢校园安全防线。
据悉，该项目旨在牢固树立“健康第一”的教育理念，以提升师生急救素养为核心，以普及急救知识和技能为重点，提高校园应急救护能力为目标，深入开展急救知识普及、急救设施配备、救护技能培训等工作，切实守护青少年生命健康。
具体做法为：通过公益捐赠等方式，支持部分中小学校配置自动体外除颤器（AED）；在全国各区县设立急救教育工作室，配备自动体外除颤器（AED）模拟训练器和模拟假人；开展急救教育培训，提高师生急救素养；研制开发适合小学、初中、高中（含中职）、特殊教育的急救教育课程资源，开展相关课题研究，形成可复制、可推广的急救教育经验做法。
根据项目安排，主要从五个方面推进校园急救能力建设：
一是配置急救设备。按照学校规模及自动体外除颤器（AED）配置情况，为急救教育基础薄弱、急救设备缺乏地区中小学校配备自动体外除颤器（AED）；在各区县设立急救教育工作室，为每所工作室配备自动体外除颤器（AED）模拟训练器和模拟假人3套，筑牢校园急救硬件基础。
二是培训急救师资。为急救教育工作室培训急救教育教师，每所工作室培训4名，打造专业化急救教育师资力量。
三是提升急救能力。由省级教育行政部门结合本地学校急救教育工作开展情况，分学段组织学生开展急救知识学习和技能训练：小学以课堂教学为主；中学依托急救教育工作室，结合综合实践活动、研学、军训等形式开展，确保学生掌握基本急救知识和技能。
四是推进资源建设。开展急救教育课程资源研制、课题研究和案例征集工作，丰富急救教育教学资源，通过技能展演活动、工作会议经验交流及汇编课例集、案例集等方式展示项目成果。
五是建设专家急救志愿者库。借助腾讯“企鹅急救助手”小程序，构建学校“急救圈”：整合受训教师为急救志愿者，联动地方卫健体系，为本校日常急救工作提供现场指导与支持；面向师生提供小程序专家远程智能急救指导，助力提高校园急救成功率。设立激励金，对在急救教育中表现突出的师生给予激励，鼓励其积极参与实施急救。