首页□本报全媒体记者 石可欣 实习生 张椿梅 本报通讯员 苏丽敏
7月20日，河南省第三届《中华民族共同体概论》课程展示现场教学活动在河南理工大学举办。台上，各校教师依次用生动的案例、翔实的数据、真挚的情感，将“铸牢中华民族共同体意识”化作一堂又一堂有温度、有深度的思政课。台下，来观摩的师生凝神倾听，在笔记本上写下密密麻麻的思考与感悟。
“近年来，河南理工大学承办了河南省‘豫来豫亲’铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动启动仪式和《中华民族共同体概论》课程展示教学，定期组织‘一院一品’案例评选和经验交流。”河南理工大学党委副书记白鑫刚说。就在前不久，河南理工大学党委统战部刚刚捧回“河南省民族团结进步模范集体”的奖牌。
走在校园里，“同心红石榴林”郁郁葱葱，民族团结进步文化广场上，铸牢中华民族共同体意识教育馆、百年统战史展厅、文化长廊依次排开。
“在我们学校，三步见景、五步成诗，处处都是铸牢中华民族共同体意识的‘隐形课堂’。”白鑫刚介绍。
线下有景，线上有声。学校的新媒体矩阵每日推送图文、短视频，让民族团结的正能量在指尖流淌；铸牢中华民族共同体意识宣讲专家团、“红石榴”志愿服务队穿梭在校园各处，“学院书记讲民族团结”成为常态。学校还设立民族工作专项研究项目，投入专项经费建设研究基地，为民族团结进步事业涵养更深厚的根基。
阵地建起来了，如何让铸牢中华民族共同体意识教育真正“活”起来？学校把目光投向了品牌建设。“每个学院有特色、每个部门有品牌，是目标，也是方法。”河南理工大学党委宣传部部长、统战部部长杨玉海表示。
太极拳学院依托国家级实验室，让太极拳的“和合”哲学走出国门。学子们化身“文化使者”，在世界各地讲好中国故事，捧回“太极拳贡献奖”。
建艺学院，“感动中原”年度教育人物、“草帽教授”陈兴义戴着草帽、顶着烈日，在乡野间奔走。他组织36支社会实践团队，带领3000余名各族学生深入河南40余个乡村，为这些乡村免费提供规划、建筑及景观设计方案，协助30余个村庄成功申报国家级或省级传统村落，获团中央表彰11次。
音乐学院组建起河南省高校首支“同心”民族管弦乐团，创排大型交响乐《情满中华》。排练厅里，琵琶与马头琴对话，二胡与西洋管弦乐交融，奏响民族团结的时代强音。
安全、能源、材料、化工、测绘等学院，专家学者们把论文写在祖国大地上，将科研成果用在推动民族地区经济社会发展上。专家学者们用所学所长守护着新疆、内蒙古等边疆地区的能源安全与生态屏障。
更远的地方，也有河南理工大学人的身影。“全国对口支援新疆先进个人”刘志怀3次援疆，3000多个日夜扎根戈壁，为当地教育事业发展倾注全部心血，被誉为“扎根于戈壁滩上的胡杨树”。
一人援疆是坚守，千人下乡是接力。在更广阔的基层一线，青春的脚步从未停歇。“三下乡”社会实践团队深入民族村镇，排查用电隐患、宣讲政策、推广普通话。获评团中央优秀实践团队的“籽籽同心”小分队，在南阳市镇平县走村入户，用脚步丈量“民族团结·青春践行”的深意。
从接连获评“全国文明校园”“全国高校黄大年式教师团队”，到7个学科进入ESI全球排名前1%……每一项成绩，都是各族师生同心奋斗的见证。
“我们的工作就是做‘看不见的水’——润物无声，却让每一颗种子都生根发芽，向阳生长。”白鑫刚说。