首页阅读提示丨春节前夕，美国犹他州卡斯卡德小学50名四年级学生用中文为中国国家主席习近平书写新年贺卡，介绍他们学习中文的情况和个人爱好,表达对中国和中国文化的喜爱，表示希望能有机会访问中国，并祝习爷爷新年快乐。2月15日，国家主席习近平复信卡斯卡德小学学生，亲切鼓励他们继续努力学习中文，了解中国文化，做中美两国人民友谊的小使者。
大河网讯（记者 张楠）“没有想到习主席那么繁忙，会给我们回信。当我问孩子们的第一感受，他们告诉我‘So crazy’，这个太酷了。”2月24日，当大河网记者联系到远在美国的河南省国际中文教师郑亚敏，谈起那封“幸福”的回信，仍是一种美好的不可思议的感觉。
孩子们做的贺卡
缘起丨“老师，我们给那个很酷的爷爷写封信吧！”
一封回信从中国到了美国，从北京天安门到了犹他州的卡斯卡德小学，这所成立于1967年的小学是州内最早开展中文教育学校之一，也是河南省重点支持的国际中文教育沉浸式项目学校，郑亚敏任教的便是该项目。
“语言的背后是文化，我们在学习汉语语言的同时，也在学习中国的文化，中国人的道德观和价值观。孩子们从一年级学习中文，现在已经四年了。”郑亚敏说，写信给习主席，其实是孩子们自发的。
在这种中文沉浸式教学中，孩子们对中国有一种很特殊的感情，他们很喜爱中国，同样，也很喜爱中国的节日文化。
“去年国庆节时，带着孩子们一起观看了大阅兵节目。他们看到习主席在检阅部队的时候觉得很酷，觉得我们的部队很威武。后来，孩子们看到习主席发表的新年贺词，又觉得习爷爷很亲切。”对异国孩子而言，这种日常教学熏陶给了他们一颗“中国心”。
在中国新年时，郑亚敏原打算让班上的孩子给河南郑州的小朋友写新年贺卡，然后班上有学生就问：“老师，我们给那个很酷的爷爷写封信吧！”当时没反应过来，郑亚敏笑着说，后来才明白他们说的是习爷爷。
这位很酷的“爷爷”对孩子们而言，是一个和善的“老朋友”。孩子们还知道习主席喜欢踢足球。他们很想告诉习爷爷，他们在学习中文。想诉说他们的爱好和家人，以及表达中国和美国是朋友的美好愿望。
“当时在校的50名中文班的小朋友都做了贺卡，里面涂写着满满的童心，很多孩子都希望有一天来到中国看看。”郑亚敏说，他们还问了习爷爷的爱好，非常感动的是，习主席回信时有提到他喜爱读书和运动。
这封遥远的回信，圆了异国孩子们的“追星梦”。
回溯丨她是中国的“蒲公英” 传播汉语文化的种子
2014年至2017年，郑亚敏由孔子学院总部派往美国任教，不仅在教学方面取得了良好的教学效果，并且协助美国大学理事会、孔子学院总部进行汉语教师培训等工作，获得一致好评。去年，在郑州市二七区教育局推荐下，再次赴美国任教。
走在汉语志愿者的路上，郑亚敏为美国的孩子们开启了一个新的世界。
“我本科和研究生都是学外语的，对一个学外语的人来说，希望能了解国外的文化以及他们的教育模式。”对郑亚敏而言，幸运的是在美国任教期间经历了高中、初中、小学的公立和私立学校，对美国基础教育的各个阶段都有了一些了解。目前犹他州的沉浸式教育是做的最好的，希望能在沉浸式教育方面做更多的探索。
谈起做中美文化交流，郑亚敏笑着说：“原本的梦想是去外交部做翻译，结果没有到外交部，所以从想象中的外交官变成了民间的文化使者，所以也算是异曲同工吧。”
作为中国的“蒲公英”，从过去到未来，在郑亚敏心中，传播汉语文化的种子都是不变的初心。当然对她而言，希望还能做一些更重要的事，“现在对中国和美国的基础教育有了一些自己的摸索，希望能继续在基础教育这条路上深入研究，为汉语传播增添更多利好。”
浸润丨不一样的文化 有着一样的赤诚
去年9月20日在犹他州南部，从上海来的旅行团发生一起重大交通事故，造成了4死26伤。“当时有一些伤员是在我们学校旁边的医院，所以就在第一时间赶去医院，帮忙翻译和做些病人陪护。”郑亚敏说，班上学生知道这个事情后，主动做了卡片慰问信和小礼物送给受伤的中国人。
“旅游团的成员很感动，觉得在异国他乡还有这么一群孩子用中文去关怀他们，很温馨，很暖心。”在不一样的文化中，郑亚敏以身作则，将这份温暖赤诚传递给孩子，孩子们感同身受。
日常的汉语教学外，郑亚敏经常参与当地社区的中国文化宣传活动中，为美国居民讲解中国的春节习俗，做剪纸展台，把这些富含中国美好寓意的事物带到他乡。“记忆犹新的是，我帮助我的美国房东一家排练了一首中文歌曲，在犹他州春节联欢晚会上演唱，他们唱得很好，这个事在当地社区还引起了轰动。”这份小小的自豪感也在温暖着异乡的汉语志愿者。
热爱丨异国他乡的生活 需要适应与热爱
“对在异国他乡，如果是来旅游，你会觉得很有意思，但是如果是工作的话，那确实是完全不一样的。”郑亚敏说，作为对外汉语教育人，需要去适应的东西有很多。
在文化差异方面，举个简单的例子：做一个汉语教师，要以当地老师的水平严格要求自己，不能简单地当成外教，因此要了解当地的各种文化、饮食习惯、交流方式等等。“不同的教学模式下，要把自己快速地融入到一个新的教学环境当中。刚开始的时候都会有点不适应，自己也有哭过，那时会安慰自己：是正在做一件很有价值的事情。”郑亚敏说，当看到小朋友的中文说得越来越好，会特别有成就感，越来越觉得想坚持下去，这可能就是对教育的热爱吧。
教育的灌溉，常会在不经意间开花。在这次国内武汉疫情爆发的时候，郑亚敏和班上孩子们一起看了武汉加油的宣传片。“我当时就是有点忍不住哭了，特别让我感动的是，第二天班上有个孩子给我拿了一盒N95的口罩说，‘老师你把这个寄回中国吧’。然后还有几个小朋友，他们跑去校长那里问可不可以募捐。”孩子们的举动令她感动，这份发自内心对中国的热爱令她动容。
身在异国他乡，心里时刻牵挂着祖国的疫情，郑亚敏改编了一首《武汉加油 你笑起来真好看》，并让学生学唱这首歌，给武汉加油，希望病毒早日退散。
武汉加油 你笑起来真好看
传播汉语文化，数年一日，在郑亚敏心中，这份使命已成为生命中热爱的必然。做好中美民间文化交流的使者，除了美国犹他州卡斯卡德小学的郑亚敏，河南还有22名教师正在美国中文教育的课堂上兢兢业业地耕耘、默默无闻地付出，“汉语热”在不断升温，他们也将足迹留在更远的地方。
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