首页大河网讯 “鸿”是江边鸟，“星”为日落生，“诗”即寺旁言……汉字作为中华文化的精魂，沉淀着中华民族的文化底蕴，承载着中华民族的精神追求。
今年2月17日，中央网信办网络传播局指导，河南省委宣传部、河南省委网信办、河南省文化和旅游厅、河南日报社等单位联合主办的“写意中国——探寻汉字起源”网上主题宣传活动的“书卷”在中原大地徐徐展开。期间，网友们赴河南安阳、鹤壁、濮阳、漯河、郑州等地，共同寻访汉字之源、品读汉字之韵、鉴赏汉字之美、感悟汉字之魂。
如果说汉字是富丽大气的皇冠，那由汉字组成的诗词，便是皇冠上耀眼的珍珠。9月1日起，由河南省委网信办、河南省文明办、河南省教育厅、河南日报社联合主办，河南文明网、大河网络传媒集团·大河网联合承办的第二届“童心向党·我是经典传诵人”短视频大赛正式启动。本次活动将作为“写意中国——探寻汉字起源”网上主题宣传活动的分支，引导少年儿童开展经典诵读活动，营造经典诗文诵读的氛围，传承中华文化、探寻中华文明。
初见：超万名“河南娃”在诗词中共度寒暑
诗歌与人类语言结伴而生，是文学最初的起源。
四季流转，寒暑交替，本来只是自然规律的变化，经由诗人之手，编织出了人世间最平易的岁月与烟火色。同一场春雨，孟浩然看到的是“夜来风雨声，花落知多少”的淡淡哀怨，杜甫却写下了“随风潜入夜，润物细无声”的赞美；夏天的炎热，白居易在为农家的艰辛感到煎熬“力尽不知热，但惜夏日长”，辛弃疾却为丰收的年景感到由衷的喜悦“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”......
不止诗人，“经典传诵人”们也拥有一份与诗词相伴、共度寒暑的体验。
2022年，首届“童心向党·我是经典传诵人”活动向青少年们发布了一份特殊的“作业”。从夏日“莲”歌到北国雪飘，从盛夏时节走过暖阳冬日，活动共收到四万份诵读作品、两万余条网友留言，掀起了一场网络诵读经典、弘扬传统文化的新热潮。
在这场与“经典”的双向奔赴里，少年们以山河之美为背景，将寒来暑往的变化吟诵进诗句里；他们充盈着古诗词带来的力量，用年轻的鲜活的方式传播优秀传统文化，让五千年从未断绝的中华文脉在新时代里熠熠生辉。
今年6月1日，在经典与现代的碰撞中，“童心向党·我是经典传诵人”首届中华经典诵读网络征集活动在“云”端展演中画下圆满句号。
再遇：作品种类上“新” 亲子共读有“心”
因为有诗词，时间不再是无言的流逝，而是我们每一个人精彩故事的人生长卷。中华文明源远流长，“经典”的呈现形式也多种多样。
“我是经典传诵人”活动作品展示
“亲子共读变多了，视频质量变高了，作品种类也变丰富了。”这是今年第二届“我是经典传诵人”活动开始征集作品以来，开封市民刘女士最大的感受。作为忠实观众，刘女士对亲子共同参赛的形式有些心动，她向记者分享道，“我们家妹妹今年3岁了，正是学说话的时候。争取教会她一首相对简单的古诗，和姐姐一起拍诵读视频。”
新乡市新区小学徐一铭母子作品画面
刘女士的发现其实“有理可依”。日前，记者从河南省文明办了解到，本届活动坚持线上线下相结合、继承创新相结合的原则，设置“师生共读”“亲子阅读”“名家领读”三个板块，还邀请知名艺术家、文学家、道德模范、榜样人物等进校园，分享自己与经典的故事。
为刘女士所发现的变化添砖加瓦的，就有林州市第九小学。截至目前，在该校上传的作品中，不乏亲子共读的红旗渠精神作品。“优秀文化除了古代流传下来的经典诗词外，还应该有与时俱进的现当代作品。”林州市第九小学二年级年级主任李晓青认为，“我们的孩子在红旗渠畔长大，诵读有关作品，能帮助孩子们更深刻地了解流淌在这里的光辉历史，鼓舞着孩子们克服困难，继续前进。而和父母一起学习，更能提高他们的动力。”
参加：两种报名方式等你来讲“开学第一课”
诗词歌赋奇巧且有趣，2022年夏天，一份与经典有约的“暑期作业”让从历史深处走来的文字唤起“诗与远方”。
这个开学季，如果有能与诗圈“顶流”杜甫、苏轼等人同窗共读的“开学第一课”，少年们是否愿意再次赴约呢？
“我是经典传诵人”小程序首页展示
上传作品、挑战答题页面展示
截至发稿，已有不少来自河南各地的中小学生报名参加本届“我是经典传诵人”活动，而“经典”还在期待更多少年在文化自信的浪潮里揽星衔月。
据了解，报名方式及活动要求如下：
1.内容要求：诵读、表演内容应为中国古代、近现代和当代有社会影响力的，体现中华优秀传统文化的经典诗文和作品。当代作品应已正式出版或由主流媒体公开发表。
2.形式要求：作品以短视频形式展示，视频时长不超过5分钟，拍摄场景不限，建议横屏拍摄。作品可借助音乐、服装、吟诵等手段融合展现诵读内容。鼓励孩子与家长、老师共同参与。
3.参与方式：方式一——通过手机微信扫描二维码，进入“我是经典传诵人”小程序，按照页面提示，上传作品成功，即算完成报名；方式二——通过抖音、新浪微博、今日头条发布短视频参与活动，发布时，需加话题#我是经典传诵人#，@大河网 发布后，即算成功参与。
4.其他要求：上传作品时，请写明参赛者本人姓名，勿以指导老师、家长的名字代替。视频中不得使用未经肖像权人同意的肖像，不得使用未经授权的图片和视频，不得出现与诵读大赛无关的条幅、角标等。
5.奖项设置：本次大赛设置优秀个人奖、优秀作品奖和优秀校园奖若干。获奖名单定期在大河网和河南文明网上公布。（董蕾）