首页大河网讯（记者 莫韶华）一字一世界，一笔一精神。字是人的第二张脸，习得一手好字要从小练起，书法家今年上会有何建议？3月2日，大河网记者采访了全国政协委员、中国书法家协会顾问、河南省书法家协会名誉主席宋华平。
2011年教育部发文，要求从小学三年级到初中三年级开设书法课。11年过去了，校园的书法课上得如何，学生的书写水平怎样呢？
宋华平告诉记者：“这些年来，中小学的书法教育工作在不断向前推进，教材的编纂、教师的培养、书法课的开设、中小学生书法作品展览举办等正常有序开展。但中小学书法教师数量不足，加之近两年受疫情影响学校进行线上教学，书法课在一些学校几乎成了摆设，开课率严重不足，学生的汉字书写水平也有所下降。”
中国文字是中国文化的根，是中国文化的土壤，而汉字的正确书写和中国书法又是传播中华文明最主要的方式和渠道。宋华平认为，学好汉字、写好汉字，关系到中华文化自信、优秀文化传承和民族凝聚力提升。今年参会，宋华平上会的提案是：建议对中小学书法（含写字）教学情况开展调研摸底。对教师、书法教室、教材、开课率、学生的汉字书写水平等问题进行一次深入的摸底，从中总结经验，找出问题，全面了解11年来中小学开设书法课的情况，制定出切实有效的措施，推动中小学书法课的健康发展，弘扬中国传统文化。
如何进行摸底调研呢？宋华平说：“建议政府出面，各省教育厅组织若干小组深入学校调研摸底；各市、县教育局抽选5%左右的学校摸底；其余由学校自行摸底并上报有关情况。”
相关推荐
·文化“议”点丨全国人大代表金不换：让戏曲文化焕发新活力 为乡村振兴“培根铸魂”