首页编者按：家庭教育有“心法”，学校教育有“招式”。家长是孩子的第一任老师，家庭教育是学校教育的起点和基础；学校教育是学生所受教育的主要部分，是家庭教育的重要延伸和依靠，只有家庭教育和学校教育密切配合，在学生成长过程中形成合力，才能促进学生的健康成长。为此，大河网特联合郑州市教育局开展“家校协同育人”系列报道，报道围绕立德树人这一根本任务，宣传好的经验和做法，营造积极、健康、共赢的家校共育氛围，引导家庭、学校、社会树立正确的教育质量评价观。
大河网讯（记者 张楠/文 牧堃 祝萍 王双飞/视频 韩淼宇/主持）“让孩子往东，他偏往西。”很多老师和家长在提到孩子时，往往会产生这样的抱怨。其实，有这些行为表现的孩子已经进入了叛逆期，家校协同合作，了解孩子叛逆的原因与引导方法，才能正确引导孩子走出叛逆的怪圈。
9月29日，郑州二中教师袁明祥和学生家长路雨虹受邀做客大河网直播间，开启了一节关于“如何帮助青春期的高中生走出逆反心理”的课堂。
孩子为什么爱“顶牛”？
“我们的孩子越来越不好管了”“小时候十分乖巧,现在你说什么他偏不做什么”，孩子进入青春期，在与父母的唇枪舌剑中，常常会不经意着急上火，家长也是满腹怨言。
而另一方面小孩子则报怨“大人一点都不理解我们”。在学校里与同学意见经常不统一，说话偏激，频繁发怒，与他人不易合作。在学校“不接受老师教导”“ 不听老师话”，常与老师“顶牛”，有的拘于老师威严表面听从，内心不服气，有时处理不好甚至会严重干扰课堂教学秩序。
孩子为什么突然间总爱“顶牛”？从事一线教学工作二十八年的袁明祥老师对此表示，高中阶段是人生成长并走向独立的重要时期,是人的一生中逆反心理比较严重的时期。
“进入高中后孩子的自我意识逐渐发展，独立性明显增强，有自己的不同观点，为了证明自己长大了，常用批判的眼光看待问题，他们渴求被认可，但由于知识水平和社会经验不足，看问题时偏激，甚至固执己见，往往不易被老师和家长认可进而形成逆反心理。”袁明祥说。
化解孩子的困顿 避开“逆反的旋涡”
在袁明祥老师班上，有一名各方面都很优秀的男生，志向是成为一名钢琴大师，于是整个高三就在家练习钢琴准备出国留学，孩子父母把培养自己孩子当成一种事业，母亲甚至辞掉工作，陪伴孩子在家，制定严格的训练时间表，一天练习8至10个小时的钢琴。孩子最喜欢的篮球运动因为要保护弹钢琴的手指而被父母限制，连人际交往活动也因怕影响学习而颇受阻碍，孩子嫌父母对自己过于严格，经常与父母发生顶撞争吵，造成亲子关系不佳。
袁明祥说，在耐心给学生和他的父母沟通后，最后达成共识，要留给孩子必要的自主空间，比如打会儿篮球也可以，但不要打对抗性太激烈的比赛，这样宽松人性化处理后达到了相互理解。后来孩子连续考取国外七所著名音乐学院，不少考试国际排名甚至在前几位。
当“更年期”遭遇“青春期” 巧用父母的情商
“我的孩子目前在郑州二中高一年级就读，我目前正处在‘更年期’遭遇‘青春期’，更年期无条件给青春期让步的阶段。”学生家长路雨虹说，化解孩子的逆反情绪，就要做一个情商高、有智慧、有幽默感的家长。
幽默的语言和轻松的家庭氛围是化解“叛逆期”的一个利器，不要把孩子当成你的对立面，不要和他较劲儿，他所有的叛逆行为都是有需求的，是对家长发出求救的一个信号。作为家长不要无视，要用四两拨千斤的方法给他化解掉。与此同时，要尊重孩子学习以外的兴趣，千万不要盲目打压。
家长和学校做好“家校合作”非常重要。“孩子的初中、高中都在郑州二中，学校在家校合作方面做得特别出色，家长可以真正地走进校园参与学校的管理工作。”路雨虹说，在孩子进入学校的同时，家长也进入了“家长学校”，通过参与学校的互动，半学期下来基本上班级所有的学生和家长都会相互认识了，互相加的有微信，叛逆期的孩子最容易和同伴发生矛盾，如果家长们相互不认识，你永远听到的只是片面之词，也该听听对方怎么说，我们能做到孩子之间的矛盾不过夜，不让孩子带着问题进班级。这也是处理青春期孩子矛盾的一个关键。
不随便扣“逆反”帽子 给孩子个性自由发展的正向空间
作为老师和家长，要改变认知，正视孩子的逆反心理。在逆反心理中，包括有很多积极的心理品质，如自我意识强、勇敢、好胜心强、有求异和创新精神，现代社会是充满竞争的社会，迫切需要有创造性思维、能开拓进取的人才，父母和老师善于引导，逆反心理还能发挥积极作用。
在家庭中，要营造民主平等和谐的家庭氛围，父母双方在孩子面前要互相尊重，要学会倾听孩子的表达。家长要用智慧引导调整，对孩子的惩罚越重、管教越严厉、干涉过多，孩子的逆反心理就越强，给予孩子的情感温暖与理解关心越多，孩子的逆反程度越弱，过渡得越快。
袁明祥说，家长都望子成龙心切，有时会对孩子提出不切实际的过高要求，孩子目标达不到也很痛苦。提出比孩子实际能力略高一点的要求，让他们轻装上阵，经过努力获得意想不到的效果，尝到甜头自然会向更高的目标奋进。
在学校方面，班级要利用好班会、家长会等活动，引导学生加强修养，学会宽容，不要钻牛角尖，同时利用家长会多展示孩子精彩的一面，学生都渴望对自己的肯定，家长会也是家长相互交流教育经验的平台。学校课外要积极开展各项有益活动，在郑州二中，周末时间多次邀请心理专家举办多期“妈妈学堂”，邀请家长前来与专家面对面共享教育秘诀。
“作为老师，要积极推进课堂教学改革，民主管理班级，鼓励学生个性发展和创造性思维，让学生大胆质疑发言。班级管理上改变班主任一言堂作风，实行民主管理，建立一个 ‘守纪、文明、有凝聚力’的优秀团队，以独特的人格魅力让学生信服你。”袁明祥说。
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