【备战高考·名师锦囊】如何掌握理综生物的提分要领?河南省实验名师谈教材的“秘密”

2020年03月27日18:35

来源:大河网

大河网讯(记者 张楠)“在家隔离上网课的日子里,眼看着窗外光秃秃的树枝一天天绿了起来,外边的世界已经绿意盎然,我们回到校园的时间也已经指日可待。”3月27日,记者采访到河南省实验中学高三生物备课组长袁华,请她为高三学子设计高效复学攻略。

袁华(河南省实验中学高三生物备课组长,河南省教学标兵)

在这个即将回归校园的时间里,备考生首先要积极调整自己的心态。“在与学生的交流时发现,不少同学担心自己这些日子做得不够好,忧虑自己起初的计划并没有实现,对即将到来的改变有一些惶恐与不安。”袁华表示,这些其实都是很正常的反应,所有高考备考的学生或多或少都处于这样一种状态,这种前所未有的长时间居家学习是绝大多数人不曾经历过的,每个人都不可能做到完美,每个人都一定会留下一些遗憾,而这遗憾,正是接下来学习中要做得更好的动力。

就生物学科而言,当下理综练习已经进行了一段时间了,她建议理综限时训练的强度要保持在一周三次以上。一方面可以进一步优化自己的答题节奏,另一方面,在练习中进一步查漏补缺,找出自己的薄弱环节,进行针对性训练。理综生物中,如果选择题答题技巧不够,可以进行选择题题型专练;如果非选择题某专题总是失分过多,可以专门找出这一专题的习题,进行集中练习;如果某种题型,比如回答原因类的容易失分,也可以进行这些题型的专项练习……

“但是如果只是重复练习一定是无法取得好的效果的,我们在练习中,包括理综练习、包括专项练习都要注意。”对此,袁华提出了两种方式,一是归纳总结,总结相关知识点,尝试将知识点串联成知识串,再将知识串连接成知识网络,形成完整的知识体系;整理典型问题的回答案例,从中找出共性、找出规律;二是回归课本多看课本,让每一个问题都在课本上找到相关知识,找到落脚点;反复地“读”教材、钻研教材,把教材内容(包括课后题、拓展知识、旁栏资料等)看透记熟,理解深刻,争取融会贯通。

最后,袁华向高三学子送出祝福,期待在校园相见之日,大家都能心无旁骛,高效学习,以良好的备考、应试状态迎接即将到来的高考。

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编辑:张馨予

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